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更正:理解学生对社交计算和在线工具以促进学习的看法。

Correction: Understanding student perceptions of social computing and online tools to enhance learning.

作者信息

Aderibigbe Semiyu Adejare, Hamdi Wafa Barhoumi, Alzouebi Khadeegha, Frick William, Companioni Assad Asil

出版信息

PLoS One. 2024 Dec 5;19(12):e0315521. doi: 10.1371/journal.pone.0315521. eCollection 2024.

Abstract

[This corrects the article DOI: 10.1371/journal.pone.0276490.].

摘要

[本文更正了文章的数字对象标识符:10.1371/journal.pone.0276490。]

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