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Authorship in facilitated communication: a re-analysis of a case of assumed representative authentic writing.

作者信息

Saloviita Timo, Sariola Heikki

机构信息

Department of Teacher Education, PO Box 35, FIN-40014 University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.

出版信息

Ment Retard. 2003 Oct;41(5):374-9; discussion 380-5. doi: 10.1352/0047-6765(2003)41<374:AIFCAR>2.0.CO;2.

DOI:10.1352/0047-6765(2003)41<374:AIFCAR>2.0.CO;2
PMID:12964902
Abstract
摘要

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1
Authorship in facilitated communication: a re-analysis of a case of assumed representative authentic writing.辅助沟通中的署名问题：对一例假定具有代表性的真实写作案例的重新分析。
Ment Retard. 2003 Oct;41(5):374-9; discussion 380-5. doi: 10.1352/0047-6765(2003)41<374:AIFCAR>2.0.CO;2.
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