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"LEARNING POTENTIAL" AS AN ASSESSMENT APPROACH TO THE ADOLESCENT MENTALLY RETARDED.

作者信息

BUDOFF M, FRIEDMAN M

出版信息

J Consult Psychol. 1964 Oct;28:434-9. doi: 10.1037/h0040631.

DOI:10.1037/h0040631
PMID:14213435
Abstract
摘要

相似文献

1
"LEARNING POTENTIAL" AS AN ASSESSMENT APPROACH TO THE ADOLESCENT MENTALLY RETARDED.“学习潜能”作为评估青少年智力迟钝的一种方法。
J Consult Psychol. 1964 Oct;28:434-9. doi: 10.1037/h0040631.
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[PROBLEMS IN THE DIAGNOSIS AND EVALUATION OF THE MENTALLY RETARDED WITH MULTIPLE DEFECTS].
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引用本文的文献

1
The Influence of Computerized Dynamic Assessment on the Learning Potential of Graphical Analogical Reasoning in Children with Autism: Evidence from Eye-Movement Synchronization.计算机化动态评估对自闭症儿童图形类比推理学习潜力的影响：来自眼动同步的证据
Behav Sci (Basel). 2025 Aug 30;15(9):1188. doi: 10.3390/bs15091188.
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