• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

[A year of integrated nursing education--the Stuttgart model: from pieces comes the whole].

作者信息

Balzer Katrin

出版信息

Pflege Z. 2003 Nov;56(11):830-1.

PMID:14679644
Abstract
摘要

相似文献

1
[A year of integrated nursing education--the Stuttgart model: from pieces comes the whole].[一年的综合护理教育——斯图加特模式：积少成多]
Pflege Z. 2003 Nov;56(11):830-1.
2
[Self-controlled learning in practical training: general practice training site waits for innovations].实践培训中的自我控制学习：全科医学培训基地期待创新
Pflege Z. 2003 Aug;56(8):584-6.
3
[New nursing care regulation promotes nursing practice leaders: will mentors soon be relegated to the past?].[新的护理监管条例推动护理实践领导者的发展：导师很快会成为过去式吗？]
Pflege Z. 2003 Feb;56(2):123-5.
4
[A model trial for developing practical training: by training tasks and general practice supervision to new fields of learning].[开展实践培训的模型试验：通过培训任务和对新学习领域的全科实践监督]
Pflege Z. 2003 Aug;56(8):579-83.
5
[Correlation of "self-controlled individual learning responsibility" and "practice of manual skills" educational goals exemplified by "skin and physical health" class in the nursing curriculum].以护理课程中的“皮肤与身体健康”课程为例，探讨“自我控制的个人学习责任”与“手工技能实践”教育目标的相关性
Pflege Z. 2002 Nov;55(11):suppl 1-6.
6
[Model department for practical nursing education].[实用护理教育示范部门]
Pflege Z. 2004 Apr;57(4):suppl 4-6.
7
[Implementing adequate general practice instruction: clinical curriculum is established].[实施充分的全科医学教学：建立临床课程体系]
Pflege Z. 2008 Sep;61(9):508-12.
8
[Report by the Committee on Nursing Education of the Japan Nursing Association. (5). Significance of clinical training and its curriculum planning for the basic nursing course].[日本护理协会护理教育委员会报告。(5) 基础护理课程临床培训的意义及其课程规划]
Kango Kyoiku. 1975 Feb;16(2):92-9.
9
[Method mix in practical nursing education: using a multiplicity of learning approaches].[实用护理教育中的方法融合：采用多种学习方法]
Pflege Z. 2006 Aug;59(8):505-8.
10
[How to avoid the abyss between theory and practice].[如何避免理论与实践之间的鸿沟]
Pflege Z. 2014 Feb;67(2):94-7.