从业者对以下文献的评论：弗里登，K.《作为教师的图书馆员：基于问题的环境中的经验》。《健康图书馆评论》1996年，第13卷，第3 - 7页。 - Suppr

Practitioner commentary on: Fridén, K. The librarian as a teacher: experiences from a problem-based setting. Health Libraries Review 1996, 13, 3-7.

Harker Emily

The Leeds Teaching Hospitals NHS Trust, Leeds, UK.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:30-1. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00801.x.

Abstract

摘要

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:30-1. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00801.x.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:32-4. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00802.x.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:35-9. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00803.x.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:94-5. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00816.x.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:45-6. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00805.x.

Health Info Libr J. 2008 Dec;25 Suppl 1:90-3. doi: 10.1111/j.1471-1842.2008.00815.x.

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Health Info Libr J. 2011 Mar;28(1):3-22. doi: 10.1111/j.1471-1842.2010.00925.x. Epub 2010 Dec 27.

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