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Pause for thought: big ideas for nursing education.

作者信息

Rolfe Gary

机构信息

School of Human and Health Sciences, Swansea University, UK.

出版信息

Nurse Educ Today. 2010 Nov;30(8):705-6. doi: 10.1016/j.nedt.2010.05.011. Epub 2010 Jun 19.

DOI:10.1016/j.nedt.2010.05.011
PMID:20646801
Abstract
摘要

相似文献

1
Pause for thought: big ideas for nursing education.思考片刻：护理教育的重大理念。
Nurse Educ Today. 2010 Nov;30(8):705-6. doi: 10.1016/j.nedt.2010.05.011. Epub 2010 Jun 19.
2
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Nurse Educ Today. 2010 Nov;30(8):703-4. doi: 10.1016/j.nedt.2010.05.010. Epub 2010 Jun 19.
3
[Cooperation education nursing HF: sound basic knowledge freely available].[合作教育护理心力衰竭：可免费获取的扎实基础知识]
Krankenpfl Soins Infirm. 2014;107(4):26-7.
4
Integrated scholarship in nursing: An individual responsibility or collective undertaking.护理领域的综合学术研究：个人责任还是集体事业。
Nurse Educ Today. 2007 Jan;27(1):1-4. doi: 10.1016/j.nedt.2006.09.007. Epub 2006 Nov 7.
5
The future in their hands.未来掌握在他们手中。
Nurs Mirror. 1984 Jan 11;158(2):40-2.
6
Nursing research--nursing education.护理研究——护理教育
J Adv Nurs. 1984 Jan;9(1):93-5.
7
Royal College of Nursing: body blow.皇家护理学院：沉重打击。
Nurs Stand (1984). 1984 Jul 19(356):4.
8
Learning is for life.学习是为了生活。
Nurs Stand. 1992;6(35):20-1.
9
Education: mixed-ability tutors.教育：混合能力辅导教师。
Nurs Stand. 1992;6(35):54-5.
10
ENB consultation paper calls for 'close collaboration' between higher and further education and schools of nursing.
Nurs Stand (1984). 1985 May 23(398):8.

引用本文的文献

1
Art in debrief: a small-scale three-step narrative inquiry into the use of art to facilitate emotional debriefing for undergraduate nurses.汇报中的艺术：一项针对本科护理学生运用艺术促进情感汇报的小规模三步叙事探究。
J Res Nurs. 2019 Jun;24(3-4):197-209. doi: 10.1177/1744987118812539. Epub 2019 Jun 8.