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eMedical Teacher#37.

作者信息

Ellaway Rachel

机构信息

Northern Ontario School of Medicine, Canada.

出版信息

Med Teach. 2010;32(7):621-3. doi: 10.3109/0142159X.2010.501171.

DOI:10.3109/0142159X.2010.501171
PMID:20653389
Abstract
摘要

相似文献

1
eMedical Teacher#37.电子医学教师#37
Med Teach. 2010;32(7):621-3. doi: 10.3109/0142159X.2010.501171.
2
eMedical Teacher.电子医学教师
Med Teach. 2007 Sep;29(7):728-9. doi: 10.1080/01421590701820010.
3
eMedical teacher.电子医学教师。
Med Teach. 2011;33(10):865-7. doi: 10.3109/0142159X.2011.618071.
4
eMedical Teacher. Beware of passive attitudes to e-teaching and e-learning and be more aware of the fundamental effects of technology (and its failure) on the psychological health of your organisation!电子医学教师。谨防对电子教学和电子学习持消极态度，要更加意识到技术（及其故障）对你所在机构心理健康的根本影响！
Med Teach. 2007 Jun;29(5):519-20. doi: 10.1080/01421590701557059.
5
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Med Teach. 2010;32(3):273-5. doi: 10.3109/01421591003704360.
6
Globalisation of social media : An unfair occurrence in medical education?社交媒体的全球化：医学教育中一种不公平的现象？
Educ Health (Abingdon). 2014 Sep-Dec;27(3):304. doi: 10.4103/1357-6283.152201.
7
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Med Teach. 2010;32(12):1012-4. doi: 10.3109/0142159X.2010.532711.
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Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2012 Oct;17(4):597-600. doi: 10.1007/s10459-011-9300-9. Epub 2011 May 5.
9
eMedical Teacher.电子医学教师
Med Teach. 2011;33(5):428-30. doi: 10.3109/0142159X.2011.575005.
10
What is medical education for? The challenges in global medical education today.
East Mediterr Health J. 2014 Apr 3;20(3):149-50.

引用本文的文献

1
Using tablets to support self-regulated learning in a longitudinal integrated clerkship.利用平板电脑支持纵向综合实习中的自我调节学习。
Med Educ Online. 2014 Mar 12;19:23638. doi: 10.3402/meo.v19.23638. eCollection 2014.