Abstract
摘要
相似文献
1
Jottings.
Med Teach. 1999;21(6):604-5. doi: 10.1080/01421599979095.
2
Jottings.
Med Teach. 1999;21(2):238-41. doi: 10.1080/01421599979941.
3
Jottings.
Med Teach. 2000;22(6):613. doi: 10.1080/01421590050175640.
4
Jottings.
Med Teach. 2000;22(5):542. doi: 10.1080/01421590050110894.
5
Jottings.简短笔记
Med Teach. 2001 Mar;23(2):223-224. doi: 10.1080/01421590120036592.
6
Jottings in therapy.
N Z Med J. 1958 Aug;57(320):333-5.
7
Jottings by Saquarrah.
Med Teach. 2008;30(2):228-9. doi: 10.1080/01421590802034164.
8
Jottings by Saquarrah.
Med Teach. 2004 Aug;26(5):496. doi: 10.1080/01421590412331272823.
9
Jottings.
Med Teach. 1983;5(1):34. doi: 10.3109/01421598309145619.
10
Further jottings in therapy.
N Z Med J. 1958 Oct;57(321):499-500.
Zotero 插件