• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

[An example in teaching planning in the general concept and preventive care in pediatric nursing].

出版信息

Kango Kyoiku. 1978 Sep;19(9):549-53.

PMID:251706
Abstract
摘要

相似文献

1
[An example in teaching planning in the general concept and preventive care in pediatric nursing].[儿科护理学中一般概念及预防保健教学计划中的一个示例]
Kango Kyoiku. 1978 Sep;19(9):549-53.
2
[Report from continuing education for instructors in the pediatric sector].[儿科部门教员继续教育报告]
Omvardaren. 1982;29(1):2.
3
The hospital care of East African children. Teaching nurses now.东非儿童的医院护理。现在培训护士。
J Trop Pediatr Environ Child Health. 1972 Mar;18(1):120-5.
4
[Planning phase and results of a model course of study "Teachers in nursing and pediatric nursing education"].["护理与儿科护理教育教师”示范课程的规划阶段及成果]
Krankenpflege (Frankf). 1979 Jan;33(1):25-7.
5
[Special education in nursing at the university].[大学护理专业的特殊教育]
Osterr Krankenpflegez. 1982;35(5):138-41.
6
[How we work in pediatric nursing education in Halmstad's Vårdskolan].[我们在哈尔姆斯塔德卫生学校的儿科护理教育中是如何开展工作的]
Omvardaren. 1982;29(2):20-2.
7
[Life emergencies in pediatrics. Protocols, a code word, teaching of teachers].[儿科生命急症。诊疗规范、密码词、教师教学]
Soins Pediatr Pueric. 1996 Apr(170):50-2.
8
Using models to teach congenital heart defects: a hands-on approach.使用模型教授先天性心脏缺陷：一种实践方法。
Dimens Crit Care Nurs. 2009 May-Jun;28(3):116-22. doi: 10.1097/DCC.0b013e31819aef15.
9
'A child's eye view': the development and evaluation of a teaching video.“儿童视角”：一部教学视频的制作与评估
Paediatr Nurs. 1999;11(10):27-30.
10
Airway support management: a teaching module.气道支持管理：一个教学模块
J Pediatr Nurs. 1993 Aug;8(4):265-8.