• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Feedforward interview: enhancing reflection for successful teachers.

作者信息

Görlitz Anja, Schmidmaier Ralf, Kiessling Claudia

出版信息

Med Educ. 2015 May;49(5):535-6. doi: 10.1111/medu.12713.

DOI:10.1111/medu.12713
PMID:25924155
Abstract
摘要

相似文献

1
Feedforward interview: enhancing reflection for successful teachers.前瞻性访谈:增强成功教师的反思能力
Med Educ. 2015 May;49(5):535-6. doi: 10.1111/medu.12713.
2
Peer group reflection helps clinical teachers to critically reflect on their teaching.同伴小组反思有助于临床教师批判性地反思他们的教学。
Med Teach. 2011;33(11):e615-23. doi: 10.3109/0142159X.2011.610840.
3
Pedagogical and professional compromises by medical teachers in hospitals.医院中医学教师在教学与专业方面的妥协。
Clin Teach. 2014 Aug;11(5):340-4. doi: 10.1111/tct.12190.
4
Cultural diversity teaching and issues of uncertainty: the findings of a qualitative study.文化多样性教学与不确定性问题:一项定性研究的结果
BMC Med Educ. 2007 Apr 26;7:8. doi: 10.1186/1472-6920-7-8.
5
Development of an instrument (the COLT) to measure conceptions on learning and teaching of teachers, in student-centred medical education.开发一种工具(COLT),以衡量以学生为中心的医学教育中教师的学习和教学观念。
Med Teach. 2012;34(7):e483-91. doi: 10.3109/0142159X.2012.668630.
6
A model for educational feedback based on clinical communication skills strategies: beyond the "feedback sandwich".基于临床沟通技能策略的教育反馈模型:超越“反馈三明治”。
Teach Learn Med. 2006 Winter;18(1):42-7. doi: 10.1207/s15328015tlm1801_9.
7
Medical faculty opinions of peer tutoring.医学教师对同伴辅导的看法。
Educ Health (Abingdon). 2014 Jan-Apr;27(1):4-9. doi: 10.4103/1357-6283.134290.
8
The impact of facilitation of small-group discussions of psychosocial topics in medicine on faculty growth and development.医学中促进小组心理社会话题讨论对教师成长与发展的影响。
Acad Med. 2008 Oct;83(10):976-81. doi: 10.1097/ACM.0b013e3181850aeb.
9
An evaluation of training of teachers in medical education in four medical schools of Nepal.尼泊尔四所医学院校医学教育教师培训情况评估。
Nepal Med Coll J. 2007 Sep;9(3):157-61.
10
Effects of training experienced teachers in the use of the one-minute preceptor technique in the gross anatomy laboratory.培训经验丰富的教师在大体解剖实验室使用一分钟导师技术的效果。
Anat Sci Educ. 2014 Mar-Apr;7(2):124-9. doi: 10.1002/ase.1381. Epub 2013 Jul 17.

引用本文的文献

1
Integrating 360° behavior-orientated feedback in communication skills training for medical undergraduates: concept, acceptance and students' self-ratings of communication competence.将360°行为导向反馈整合到医学本科生沟通技能培训中:概念、接受度及学生对沟通能力的自我评估
BMC Med Educ. 2016 Oct 18;16(1):271. doi: 10.1186/s12909-016-0792-0.