• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

[Education. Peer supervision as a tool for growth and development].

作者信息

Wagner M, Møller K

出版信息

Sygeplejersken. 1989 Oct 18;89(42):4-7, 12.

PMID:2595559
Abstract
摘要

相似文献

1
[Education. Peer supervision as a tool for growth and development].[教育。同伴监督作为成长与发展的一种工具]
Sygeplejersken. 1989 Oct 18;89(42):4-7, 12.
2
Beyond student ratings: peer observation of classroom and clinical teaching.
Int J Nurs Educ Scholarsh. 2004;1:Article10. doi: 10.2202/1548-923x.1024. Epub 2004 Jul 4.
3
Faculty peer review.
Nurs Outlook. 1977 Jul;25(7):439-42.
4
Using a faculty evaluation triad to achieve evidence-based teaching.运用教师评估三元组实现循证教学。
Nurs Health Care Perspect. 2001 Sep-Oct;22(5):247-51.
5
Synergizing With Teacher Educators to Provide Peer Evaluations for Nursing Faculty.与教师教育工作者合作,为护理教师提供同行评估。
Nurse Educ. 2018 Nov/Dec;43(6):289-291. doi: 10.1097/NNE.0000000000000516.
6
Peer-supported review of teaching: making the grade in midwifery and nursing education.同伴支持的教学评估:在助产与护理教育中取得好成绩。
Nurse Educ Today. 2013 Nov;33(11):1347-51. doi: 10.1016/j.nedt.2012.07.016. Epub 2012 Aug 23.
7
Paired peer review of university classroom teaching in a school of nursing and midwifery.护理与助产学学校的大学课堂教学的配对同行评议。
Nurse Educ Today. 2012 Aug;32(6):665-8. doi: 10.1016/j.nedt.2011.07.005. Epub 2011 Aug 10.
8
An investigation of variables that underlie collegial evaluation: peer review.
Nurs Res. 1974 Jul-Aug;23(4):292-300.
9
Development, evaluation, and utility of a peer evaluation form for online teaching.发展、评估和使用在线教学同行评估表。
Nurse Educ. 2014 Jan-Feb;39(1):22-5. doi: 10.1097/NNE.0000000000000007.
10
[Nurse-teacher: a dialogue with pedagogical education].
Rev Bras Enferm. 2007 Jul-Aug;60(4):456-9. doi: 10.1590/s0034-71672007000400019.