培养博士生成为思考者，而不仅仅是专家。 - Suppr

Train PhD students to be thinkers not just specialists.

Bosch Gundula

Nature. 2018 Feb 15;554(7692):277. doi: 10.1038/d41586-018-01853-1.

Abstract

摘要

Nature. 2018 Feb 15;554(7692):277. doi: 10.1038/d41586-018-01853-1.

Nature. 2002 Jun 13;417(6890):683. doi: 10.1038/417683a.

Nature. 2015 Dec 3;528(7580):22-5. doi: 10.1038/528022a.

Nature. 2019 Oct;574(7777):285. doi: 10.1038/d41586-019-02928-3.

Nature. 2016 Jul 7;535(7610):7. doi: 10.1038/535007a.

Nature. 2016 Jul 7;535(7610):26-8. doi: 10.1038/535026a.

FEBS J. 2016 Nov;283(21):3856. doi: 10.1111/febs.13920.

Cell Biol Educ. 2003 Winter;2(4):228-32. doi: 10.1187/cbe.03-03-0016.

Nature. 2011 Apr 21;472(7343):280-2. doi: 10.1038/472280a.

Nature. 2011 Dec 15;480(7377):401-2. doi: 10.1038/nj7377-401a.

20分钟写一篇综述，助力文献阅读效率提升50倍。

大模型驱动的PubMed中文搜索引擎

学术文献翻译模型，支持多种主流文档格式。