• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Group training to increase social behaviors in young multihandicapped children.

作者信息

Sisson L A, Babeo T J, Van Hasselt V B

出版信息

Behav Modif. 1988 Oct;12(4):497-524. doi: 10.1177/01454455880124002.

DOI:10.1177/01454455880124002
PMID:2975943
Abstract
摘要

相似文献

1
Group training to increase social behaviors in young multihandicapped children.通过小组训练增加重度残疾幼儿的社交行为。
Behav Modif. 1988 Oct;12(4):497-524. doi: 10.1177/01454455880124002.
2
Misguided mainstreaming: the case for social skills training with handicapped children.
Except Child. 1982 Feb;48(5):422-33. doi: 10.1177/001440298204800506.
3
A graduated guidance procedure for teaching self-dressing skills to multihandicapped children.一种用于向多重残疾儿童教授自我穿衣技能的循序渐进的指导方法。
Res Dev Disabil. 1988;9(4):419-32. doi: 10.1016/0891-4222(88)90035-2.
4
Severe problem behaviors related to social interaction. 1: Attention seeking and social avoidance.与社交互动相关的严重问题行为。1:寻求关注和社交回避。
Behav Modif. 1992 Jul;16(3):305-35. doi: 10.1177/01454455920163002.
5
Rhythms and rhymes: developing communication in very young blind and multihandicapped children.
Child Care Health Dev. 1982 Sep-Oct;8(5):249-60. doi: 10.1111/j.1365-2214.1982.tb00286.x.
6
Severe problem behaviors related to social interaction. 2: A systems analysis.与社交互动相关的严重问题行为。2:系统分析。
Behav Modif. 1992 Jul;16(3):336-71. doi: 10.1177/01454455920163003.
7
Thoughts from Scotland: starting school--emotional considerations.
Child Care Health Dev. 1989 Jan-Feb;15(1):53-8. doi: 10.1111/j.1365-2214.1989.tb00600.x.
8
Fading teacher prompts from peer-initiation interventions for young children with disabilities.针对残疾幼儿的同伴发起干预中逐渐减少教师提示
J Appl Behav Anal. 1992 Summer;25(2):307-17. doi: 10.1901/jaba.1992.25-307.
9
[Analysis of the effect of behavior training with socially insecure, multi-handicapped children].[对社交不安全感强的多重残疾儿童进行行为训练的效果分析]
Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr. 1989 Apr;38(4):118-25.
10
Increasing social interactions in deaf-blind severely handicapped young adults.增加重度残疾的聋哑失明青年的社交互动。
Behav Modif. 1989 Apr;13(2):257-72. doi: 10.1177/01454455890132007.