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Gender-responsive education and training approaches to improving physician well-being.

作者信息

Samra Rajvinder

机构信息

Department of Health, Wellbeing and Social Care, The Open University, Milton Keynes, UK.

出版信息

Med Educ. 2019 Mar;53(3):216-218. doi: 10.1111/medu.13735. Epub 2018 Nov 26.

DOI:10.1111/medu.13735
PMID:30478981
Abstract
摘要

相似文献

1
Gender-responsive education and training approaches to improving physician well-being.促进医生福祉的性别敏感型教育与培训方法。
Med Educ. 2019 Mar;53(3):216-218. doi: 10.1111/medu.13735. Epub 2018 Nov 26.
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引用本文的文献

1
Gender Bias in Patient Care Learning Experiences: Reflective Writings of Third-Year Medical Students.患者护理学习经历中的性别偏见：三年级医学生的反思性写作
Med Sci Educ. 2024 Dec 13;35(1):447-458. doi: 10.1007/s40670-024-02216-4. eCollection 2025 Feb.