• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

History-taking in general practice: guidance for medical students.

作者信息

Butt Mohsin Faysal, Choudhury Rakin Rownak, M Al-Jabir Hussain, El Mahdi Essam

机构信息

Barts and the London School of Medicine and Dentistry, Queen Mary University of London, London, UK.

The Wingate Institute of Neurogastroenterology, The Blizard Institute, Barts and the London School of Medicine and Dentistry, Queen Mary University of London, London, UK.

出版信息

Educ Prim Care. 2020 Mar;31(2):122-124. doi: 10.1080/14739879.2020.1727778. Epub 2020 Feb 18.

DOI:10.1080/14739879.2020.1727778
PMID:32069172
Abstract
摘要

相似文献

1
History-taking in general practice: guidance for medical students.全科医疗中的病史采集:医学生指南。
Educ Prim Care. 2020 Mar;31(2):122-124. doi: 10.1080/14739879.2020.1727778. Epub 2020 Feb 18.
2
Response to: history-taking in general practice: guidance for medical students.回应:全科医疗中的病史采集:给医学生的指南
Educ Prim Care. 2020 Nov;31(6):386. doi: 10.1080/14739879.2020.1767514. Epub 2020 May 18.
3
The IMPACT Q framework: teaching medical students how to gather a psychosocial history.IMPACT Q框架:教医学生如何收集社会心理病史。
Br J Gen Pract. 2018 Jan;68(666):41-42. doi: 10.3399/bjgp17X694349.
4
Preclinical Medical Student Note Quality.临床前医学生笔记质量。
Am J Med Sci. 2017 Apr;353(4):387-388. doi: 10.1016/j.amjms.2016.08.019. Epub 2016 Sep 13.
5
Let's not talk about sex : Unexpected tensions in teaching women's health.咱们别谈性:女性健康教学中意想不到的紧张关系。
Perspect Med Educ. 2018 Jun;7(Suppl 1):18-20. doi: 10.1007/s40037-018-0423-z.
6
Encouraging medical students to pursue general practice.鼓励医学生从事全科医疗工作。
Br J Gen Pract. 2016 Aug;66(649):404-5. doi: 10.3399/bjgp16X686245.
7
The impact of discussing a sexual history in role-play simulation teaching on pre-clinical student attitudes towards people who submit for STI testing.角色扮演模拟教学中讨论性病史对临床前学生对提交性传播感染检测者态度的影响。
Med Teach. 2011;33(6):e324-32. doi: 10.3109/0142159X.2011.575902.
8
Teaching general practice: a rallying flag for undergraduate education.全科医学教学:本科教育的一面旗帜。
Br J Gen Pract. 2018 Dec;68(677):560-561. doi: 10.3399/bjgp18X699881.
9
Funding the teaching of medical students in general practice: a formula for the future?为全科医学专业医学生的教学提供资金:未来的一种模式?
Educ Prim Care. 2015 Jul;26(4):215-9. doi: 10.1080/14739879.2015.11494344.
10
Evaluation of the congruence between students' postencounter notes and standardized patients' checklists in a clinical skills examination.临床技能考试中,学生问诊后记录与标准化病人检查清单之间一致性的评估。
Teach Learn Med. 2008 Jan-Mar;20(1):31-6. doi: 10.1080/10401330701798253.