• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Bedside Education in the Art of Medicine (BEAM): an Arts and Humanities Web-Based Clinical Teaching Resource.

作者信息

Zhang Christiana M, Kelly-Hedrick Margot, Lehmann Susan W, Gelgoot Eden N, Taylor Anna K, Chisolm Margaret S

机构信息

Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, MD, USA.

Jewish General Hospital, Montreal, Quebec, Canada.

出版信息

Acad Psychiatry. 2020 Oct;44(5):592-596. doi: 10.1007/s40596-020-01270-5. Epub 2020 Jun 30.

DOI:10.1007/s40596-020-01270-5
PMID:32607789
Abstract
摘要

相似文献

1
Bedside Education in the Art of Medicine (BEAM): an Arts and Humanities Web-Based Clinical Teaching Resource.医学艺术床边教育(BEAM):一个基于网络的人文艺术临床教学资源。
Acad Psychiatry. 2020 Oct;44(5):592-596. doi: 10.1007/s40596-020-01270-5. Epub 2020 Jun 30.
2
Bedside education in the art of medicine (BEAM): A learner's perspective on arts-based teaching.床边医学教育(BEAM):基于艺术的教学法的学习者视角。
J Eval Clin Pract. 2021 Jun;27(3):549-553. doi: 10.1111/jep.13427. Epub 2020 Jun 26.
3
HIV/AIDS in the visual arts: applying discipline-based art education (DBAE) to medical humanities.视觉艺术中的艾滋病毒/艾滋病:将基于学科的艺术教育(DBAE)应用于医学人文领域。
Med Educ. 2003 Jun;37(6):563-70. doi: 10.1046/j.1365-2923.2003.01541.x.
4
The prism model: advancing a theory of practice for arts and humanities in medical education.三棱镜模型:为医学教育中的艺术和人文学科推进实践理论。
Perspect Med Educ. 2021 Aug;10(4):207-214. doi: 10.1007/s40037-021-00661-0. Epub 2021 Apr 29.
5
Medicine and the arts in the undergraduate medical curriculum at the University of Oslo Faculty of Medicine, Oslo, Norway.挪威奥斯陆大学医学院本科医学课程中的医学与艺术
Acad Med. 2003 Oct;78(10):1036-8. doi: 10.1097/00001888-200310000-00020.
6
Learning to look from different perspectives - what can dental undergraduates learn from an arts and humanities-based teaching approach?学习从不同角度看待问题——牙科本科生能从基于人文艺术的教学方法中学到什么?
Br Dent J. 2017 Feb 10;222(3):147-150. doi: 10.1038/sj.bdj.2017.109.
7
Dissecting Art: Developing Object-Based Teaching Using Historical Collections.剖析艺术:利用历史藏品开展基于对象的教学
Adv Exp Med Biol. 2019;1205:79-92. doi: 10.1007/978-3-030-31904-5_6.
8
Looking and listening for learning in arts- and humanities-based creations.在基于艺术和人文的创作中观察并聆听以实现学习。
Med Educ. 2017 Feb;51(2):136-145. doi: 10.1111/medu.13125. Epub 2016 Nov 23.
9
Can poetry make better doctors? Teaching the humanities and arts to medical students and residents at the University of California, Irvine, College of Medicine.诗歌能造就更优秀的医生吗?在加州大学欧文分校医学院向医学生和住院医师教授人文与艺术。
Acad Med. 2003 Oct;78(10):953-7. doi: 10.1097/00001888-200310000-00002.
10
Teaching medical humanities in the digital world: affordances of technology-enhanced learning.数字世界中的医学人文教学:技术增强学习的作用
Med Humanit. 2014 Dec;40(2):125-30. doi: 10.1136/medhum-2014-010518. Epub 2014 Jul 16.

引用本文的文献

1
Images of depression in Charles Baudelaire: clinical understanding in the context of poetry and social history.查尔斯·波德莱尔笔下的抑郁意象:诗歌与社会历史语境中的临床理解
BJPsych Bull. 2024 Feb;48(1):33-37. doi: 10.1192/bjb.2022.84.