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牙周病学教学。过去的模式与未来的前景。

Teaching periodontics. Past patterns and future prospects.

作者信息

Stahl S S

机构信息

Department of Periodontics, New York University College of Dentistry, New York.

出版信息

Dent Clin North Am. 1988 Apr;32(2):371-9.

PMID:3288517
Abstract

The article presents a brief history of the development of periodontal concepts and their data base. Because of the rapid change in periodontal science and knowledge, the author pleads for periodontal education based on "show, deliberate, choose, and do" in our dental curricula.

摘要

本文介绍了牙周病概念及其数据库发展的简史。鉴于牙周病科学和知识的快速变化，作者呼吁在我们的牙科课程中开展基于“展示、思考、选择和实践”的牙周病教育。

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