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Count/mass category acquisition: distributional distinctions in children's speech.

作者信息

Gordon P

出版信息

J Child Lang. 1988 Feb;15(1):109-28. doi: 10.1017/s0305000900012083.

DOI:10.1017/s0305000900012083
PMID:3350873
Abstract
摘要

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Count/mass category acquisition: distributional distinctions in children's speech.计数/质量类别习得：儿童言语中的分布差异
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1
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