• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Grieving and caring--a student midwife's perceptions.

作者信息

Alexander S

出版信息

Midwives Chron. 1987 Aug;100(1195):240-2.

PMID:3650676
Abstract
摘要

相似文献

1
Grieving and caring--a student midwife's perceptions.悲伤与关怀——一名助产专业学生的感悟
Midwives Chron. 1987 Aug;100(1195):240-2.
2
The grieving mother: care in the community?悲痛的母亲:社区关怀?
Mod Midwife. 1996 Aug;6(8):10-3.
3
Exploring perinatal death with midwifery students' using a collaborative art project.通过一个合作艺术项目与助产专业学生一起探索围产期死亡。
Nurse Educ Today. 2017 Jan;48:1-6. doi: 10.1016/j.nedt.2016.09.004. Epub 2016 Sep 16.
4
An exploration and description of student midwives' experiences in offering continuous labour support to women/couples.对助产专业学生为女性/夫妇提供持续分娩支持的经历进行探索与描述。
Midwifery. 2008 Dec;24(4):451-9. doi: 10.1016/j.midw.2007.05.003. Epub 2007 Sep 18.
5
A student midwife's reflective diary.
Mod Midwife. 1996 Jun;6(6):36.
6
Perinatal death and grieving.围产期死亡与悲伤。
Can Nurse. 1991 Sep;87(8):26-9.
7
Perceptions of motherhood: The effect of experience and knowledge on midwifery students.对母性的认知:经验和知识对助产专业学生的影响。
Midwifery. 2009 Jun;25(3):307-16. doi: 10.1016/j.midw.2007.07.007. Epub 2007 Oct 24.
8
Structural visualization of highly-specialized practice on nursing and midwifery: Nurse-midwife's monitoring and caring during labor and delivery.
Stud Health Technol Inform. 2006;122:936-7.
9
What do you say?
Midwives Chron. 1987 Aug;100(1195):235-6.
10
Understanding grief. Grief and the concept of loss in midwifery practice. Part 2. Grief in obstetrics and midwifery.理解悲伤。助产实践中的悲伤与丧失概念。第二部分。产科与助产中的悲伤
Prof Care Mother Child. 1997;7(3):76-8.