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A response to Singer, Lutz, Escher, and Halladay's "a full semantic toolbox is essential for autism research and practice to thrive" in Autism Research (published online 12 Dec 2022).

作者信息

Collis Ryan

机构信息

Faculty of Education, York University, Toronto, Ontario, Canada.

出版信息

Autism Res. 2023 Apr;16(4):679-680. doi: 10.1002/aur.2902. Epub 2023 Feb 15.

DOI:10.1002/aur.2902
PMID:36789907
Abstract
摘要

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1
A response to Singer, Lutz, Escher, and Halladay's "a full semantic toolbox is essential for autism research and practice to thrive" in Autism Research (published online 12 Dec 2022).对辛格、卢茨、埃舍尔和哈勒迪发表于《自闭症研究》（2022年12月12日在线发表）上的《完整的语义工具箱对自闭症研究与实践的蓬勃发展至关重要》一文的回应
Autism Res. 2023 Apr;16(4):679-680. doi: 10.1002/aur.2902. Epub 2023 Feb 15.
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