[学生通过与意识障碍患者互动进行学习：学习过程及指导教师的作用] - Suppr

[Learning by students through interactions with patients with consciousness disturbances: the learning process and the role of the instructor].

Takamine M

Kango Kyoiku. 1987 Nov;28(11):645-8.

Abstract

摘要

Kango Kyoiku. 1987 Nov;28(11):645-8.

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