• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Differences in cognitive processes among handicapped and average children: a group learning approach.

作者信息

Cherkes-Julkowski M, Gertner N, Norlander K

出版信息

J Learn Disabil. 1986 Aug-Sep;19(7):438-45. doi: 10.1177/002221948601900715.

DOI:10.1177/002221948601900715
PMID:3746129
Abstract
摘要

相似文献

1
Differences in cognitive processes among handicapped and average children: a group learning approach.残疾儿童与普通儿童认知过程的差异:一种小组学习方法。
J Learn Disabil. 1986 Aug-Sep;19(7):438-45. doi: 10.1177/002221948601900715.
2
Patterns of cognitive style in normal and handicapped children.正常儿童和残疾儿童的认知风格模式。
J Learn Disabil. 1986 Nov;19(9):572-6. doi: 10.1177/002221948601900911.
3
Factor structure of problem behavior for mildly handicapped and non-handicapped students.
Psychol Rep. 1983 Jun;52(3):703-7. doi: 10.2466/pr0.1983.52.3.703.
4
Learning characteristics of educationally handicapped and retarded children.
Except Child. 1978 Apr;44(7):502-11. doi: 10.1177/001440297804400703.
5
Perception of humor by regular class students and students with learning disabilities or mild mental retardation.普通班级学生以及有学习障碍或轻度智力障碍的学生对幽默的感知。
J Learn Disabil. 1987 Nov;20(9):568-70. doi: 10.1177/002221948702000910.
6
Differences in the intellectual profile of children with intellectual vs. learning disability.智力障碍儿童与学习障碍儿童在智力特征上的差异。
Res Dev Disabil. 2014 Sep;35(9):2224-30. doi: 10.1016/j.ridd.2014.05.013. Epub 2014 Jun 11.
7
People with intellectual disabilities: emotional needs of children with intellectual disabilities are unidentified.智障人士:智障儿童的情感需求未得到确认。
BMJ. 2004 Oct 16;329(7471):917. doi: 10.1136/bmj.329.7471.917.
8
Correlates of self-concept among variant children.
Psychol Rep. 1984 Apr;54(2):536-8. doi: 10.2466/pr0.1984.54.2.536.
9
Child abuse: growth failure, IQ deficit, and learning disability.虐待儿童:生长发育迟缓、智商缺陷和学习障碍。
J Learn Disabil. 1982 Dec;15(10):579-82. doi: 10.1177/002221948201501002.
10
WISC-R subtest patterns for learning disabled and mentally retarded children.学习障碍儿童和智力迟钝儿童的韦氏儿童智力量表修订版分测验模式。
Percept Mot Skills. 1980 Oct;51(2):605-6. doi: 10.2466/pms.1980.51.2.605.