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本文引用的文献

1
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超越一刀切：通过学生期望和自主性重新构想医学教育中的幸福计划。

Beyond one-size-fits-all: Reimagining well-being programmes in medical education through student expectations and agency.

作者信息

Kajee Nabeela, Archer Elize

机构信息

Department of Psychiatry, University of Oxford, Warneford Hospital, Oxford, UK.

Department of Health Professions Education (DHPE), Faculty of Medicine and Health Sciences (FMHS), University of Stellenbosch, Cape Town, South Africa.

出版信息

Med Educ. 2025 Mar;59(3):258-260. doi: 10.1111/medu.15604. Epub 2024 Dec 24.

DOI:10.1111/medu.15604
PMID:39718020
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11789829/
Abstract

Kajee & Archer comment on Tan et al.'s exploration of student well‐being programs, outlining additional implications for medical schools.

摘要

卡吉和阿彻对谭等人关于学生福利项目的探索进行了评论，概述了对医学院的其他影响。