特定背景音乐对教养院中度弱智学生与任务相关及任务无关学习的影响。 - Suppr

Effects of selected background music on task-relevant and task-irrelevant learning of institutionalized educable mentally retarded students.

Stainback S B, Stainback W C, Hallahan D P, Payne J S

Train Sch Bull (Vinel). 1974 Nov;71(3):188-94.

Abstract

摘要

Train Sch Bull (Vinel). 1974 Nov;71(3):188-94.

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