• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

An evaluation of the application of computer technology to medical education.

作者信息

Frenkel L D

出版信息

South Med J. 1973 Apr;66(4):433-8. doi: 10.1097/00007611-197304000-00009.

DOI:10.1097/00007611-197304000-00009
PMID:4575233
Abstract
摘要

相似文献

1
An evaluation of the application of computer technology to medical education.计算机技术在医学教育中的应用评估。
South Med J. 1973 Apr;66(4):433-8. doi: 10.1097/00007611-197304000-00009.
2
Computer technology in medical education.医学教育中的计算机技术。
Med Prog Technol. 1973 Feb;1(4):178-86.
3
Experience with the use of computer simulation models in medical education.
Comput Biol Med. 1973 Oct;3(3):269-79. doi: 10.1016/0010-4825(73)90029-2.
4
Computer-aided instruction in medicine.医学中的计算机辅助教学。
Annu Rev Biophys Bioeng. 1975;4(00):103-18. doi: 10.1146/annurev.bb.04.060175.000535.
5
CAISYS-8--a CAI language developed for a minicomputer.CAISYS - 8——一种为小型计算机开发的计算机辅助教学语言。
Comput Biol Med. 1973 Oct;3(3):281-91. doi: 10.1016/0010-4825(73)90030-9.
6
Computer-assisted instruction.计算机辅助教学。
Science. 1968 Nov 22;162(3856):855. doi: 10.1126/science.162.3856.855.
7
Do you know?你知道吗？
Med Teach. 2006 Feb;28(1):94. doi: 10.1080/01421590600568470.
8
Some applications of analogue computers to teaching.模拟计算机在教学中的一些应用。
Br J Anaesth. 1968 May;40(5):373-82. doi: 10.1093/bja/40.5.373.
9
[Teaching differential diagnosis by means of a computer].[通过计算机进行鉴别诊断教学]
Cesk Zdrav. 1972 Jun;20(6):223-30.
10
Computer-managed instruction. The use of computers as a teacher's aid may entirely revolutionize the field of education.
Science. 1968 Nov 29;162(3857):970-6. doi: 10.1126/science.162.3857.970.