• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

The nature and development of early number concepts.

作者信息

Gelman R

出版信息

Adv Child Dev Behav. 1972;7:115-67. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60441-3.

DOI:10.1016/s0065-2407(08)60441-3
PMID:4577685
Abstract
摘要

相似文献

1
The nature and development of early number concepts.早期数字概念的本质与发展。
Adv Child Dev Behav. 1972;7:115-67. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60441-3.
2
Applications of Hull-Spence theory to the transfer of discrimination learning in children.赫尔-斯彭斯理论在儿童辨别学习迁移中的应用。
Adv Child Dev Behav. 1973;8:223-88. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60497-8.
3
Use of labels and cues in children's concept identification.标签和线索在儿童概念识别中的应用。
Child Dev. 1971 Dec;42(6):1849-58.
4
Dimensional preference, pretraining, and attention in children's concept identification.儿童概念识别中的维度偏好、预训练与注意力
Child Dev. 1973 Jun;44(2):363-6.
5
The Kendler levels--of--functioning theory: comments and an alternative schema.肯德勒功能水平理论：评论与一种替代模式
Adv Child Dev Behav. 1979;13:119-35.
6
Transfer between the oddity and relative size concepts: reversal and extradimensional shifts.
J Exp Child Psychol. 1972 Apr;13(2):350-67. doi: 10.1016/0022-0965(72)90096-3.
7
Factors influencing children's concept identification performance with nonpreferred relevant attributes.
J Exp Child Psychol. 1971 Jun;11(3):430-41. doi: 10.1016/0022-0965(71)90047-6.
8
Perceptual distinctiveness and oddity-problem solving in children.
J Exp Child Psychol. 1967 Dec;5(4):586-96. doi: 10.1016/0022-0965(67)90052-5.
9
Coding of spatial and temporal information in episodic memory.
Adv Child Dev Behav. 1979;13:1-46. doi: 10.1016/s0065-2407(08)60341-9.
10
The additive composition of classes: the role of perceptual cues.类别的加法组合：感知线索的作用。
J Genet Psychol. 1972 Dec;121(2d Half):197-205. doi: 10.1080/00221325.1972.10533144.

引用本文的文献

1
Toward exact number: young children use one-to-one correspondence to measure set identity but not numerical equality.走向精确数字：幼儿使用一一对应来衡量集合的同一性，但不是数值相等。
Cogn Psychol. 2014 Jul;72:27-53. doi: 10.1016/j.cogpsych.2014.01.004. Epub 2014 Mar 28.
2
Sometimes area counts more than number.有时面积比数量更重要。
Proc Natl Acad Sci U S A. 2006 Dec 19;103(51):19599-604. doi: 10.1073/pnas.0609485103. Epub 2006 Dec 11.