• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Silent answers and response variability.

作者信息

Leibert R E

出版信息

J Learn Disabil. 1979 Mar;12(3):143-6. doi: 10.1177/002221947901200303.

DOI:10.1177/002221947901200303
PMID:479689
Abstract
摘要

相似文献

1
Silent answers and response variability.无声回答与反应变异性
J Learn Disabil. 1979 Mar;12(3):143-6. doi: 10.1177/002221947901200303.
2
A comparison of standardized reading tests and informal placement procedures.标准化阅读测试与非正式安置程序的比较。
J Learn Disabil. 1982 Aug-Sep;15(7):396-8. doi: 10.1177/002221948201500704.
3
An evaluation of the Slingerland method with LD youngsters.对患有学习障碍的青少年使用斯林格兰德方法的评估。
J Learn Disabil. 1984 May;17(5):257-72.
4
Integrating Identification and Instructional Practices to Serve at-risk English Learners: A Commentary on the Special Issue.
New Dir Child Adolesc Dev. 2019 Jul;2019(166):191-197. doi: 10.1002/cad.20307. Epub 2019 Jul 4.
5
Procedures for helping the dyslexic child: remediation.帮助诵读困难儿童的方法：矫正
Pediatr Ann. 1979 Nov;8(11):660-73.
6
Strategy training and reading comprehension.策略训练与阅读理解。
J Learn Disabil. 1984 May;17(5):287-90. doi: 10.1177/002221948401700508.
7
The Fernald Technique: modifications increase the probability of success.费纳德技术：改进可提高成功概率。
J Learn Disabil. 1979 Mar;12(3):139-42. doi: 10.1177/002221947901200302.
8
The method of repeated readings: expanding the neurological impress method for use with disabled readers.重复阅读法：扩展用于残障读者的神经印记法。
J Learn Disabil. 1983 Feb;16(2):90-2. doi: 10.1177/002221948301600205.
9
The efficacy of a memory strategy for eliminating reversal behavior.一种消除逆转行为的记忆策略的功效。
J Learn Disabil. 1984 Feb;17(2):84-8. doi: 10.1177/002221948401700206.
10
Dyslexic children. The physician's role in the identification of specific dyslexia.诵读困难儿童。医生在识别特定诵读困难症中的作用。
J Kans Med Soc. 1970 Mar;71(3):101-3.