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Effects of modeling and verbal cues upon concept acquisition of nonretarded and retarded children.

作者信息

Yoder P, Forehand R

出版信息

Am J Ment Defic. 1974 Mar;78(5):566-70.

PMID:4820205
Abstract
摘要

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Effects of modeling and verbal cues upon concept acquisition of nonretarded and retarded children.
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