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[Attempt at rigorous investigation of children's drawing].

作者信息

Osterrieth P A, Cambier A

出版信息

Rev Neuropsychiatr Infant. 1969 Jun-Jul;17(6):393-409.

PMID:4902955
Abstract
摘要

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Rev Neuropsychiatr Infant. 1969 Jun-Jul;17(6):393-409.
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引用本文的文献

1
Attention-memory training yields behavioral and academic improvements in children diagnosed with attention-deficit hyperactivity disorder comorbid with a learning disorder.注意力-记忆训练可使被诊断患有注意力缺陷多动障碍合并学习障碍的儿童在行为和学业方面得到改善。
Neuropsychiatr Dis Treat. 2017 Jul 6;13:1761-1769. doi: 10.2147/NDT.S136663. eCollection 2017.