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Pattern recognition within and acrosss sensory modalities in normal and brain-injured children.

作者信息

Rudel R G, Teuber H L

出版信息

Neuropsychologia. 1971 Dec;9(4):389-99. doi: 10.1016/0028-3932(71)90003-0.

DOI:10.1016/0028-3932(71)90003-0
PMID:5164374
Abstract
摘要

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1
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Neuropsychologia. 1971 Dec;9(4):389-99. doi: 10.1016/0028-3932(71)90003-0.
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引用本文的文献

1
The roles of imagery, language, and metamemory in cross-modal transfer in children.意象、语言和元记忆在儿童跨模态迁移中的作用。
Psychol Res. 1987;49(1):63-8. doi: 10.1007/BF00309204.