• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Children's perception of differently oriented shapes: word recognition.

作者信息

Deich R F

出版信息

Percept Mot Skills. 1971 Jun;32(3):695-700. doi: 10.2466/pms.1971.32.3.695.

DOI:10.2466/pms.1971.32.3.695
PMID:5557006
Abstract
摘要

相似文献

1
Children's perception of differently oriented shapes: word recognition.儿童对不同方向形状的认知：单词识别
Percept Mot Skills. 1971 Jun;32(3):695-700. doi: 10.2466/pms.1971.32.3.695.
2
Young children's orientation of letters as a function of axis of symmetry and stimulus alignment.
Child Dev. 1970 Dec;41(4):993-1002.
3
Kindergarten predictors of three aspects of reading achievement.幼儿园阶段对阅读成绩三个方面的预测因素。
Percept Mot Skills. 1978 Apr;46(2):411-9. doi: 10.2466/pms.1978.46.2.411.
4
The salience of orientation in young children's perception of form.方向在幼儿形状感知中的显著性。
Child Dev. 1972 Sep;43(3):1047-52.
5
Verbal, perceptual and intellectual factors associated with reading achievement in adolescents with cerebral palsy.
Percept Mot Skills. 1987 Apr;64(2):671-8. doi: 10.2466/pms.1987.64.2.671.
6
Adolescent mothers and their children: changes in maternal characteristics and child developmental and behavioral outcome at school age.青春期母亲及其子女：母亲特征的变化以及学龄期儿童的发育和行为结果
J Dev Behav Pediatr. 1996 Jun;17(3):162-9.
7
Developmental investigation of tactual-visual integration and reading achievement.触觉-视觉整合与阅读成绩的发展性调查。
Percept Mot Skills. 1973 Apr;36(2):375-82. doi: 10.2466/pms.1973.36.2.375.
8
Effects of stimulus complexity and dimensionality on children's discrimination of forms.
Percept Mot Skills. 1973 Feb;36(1):83-6. doi: 10.2466/pms.1973.36.1.83.
9
[Not superior achievement--but a form of developmental delay].[并非卓越成就——而是一种发育迟缓形式]
Z Kinder Jugendpsychiatr. 1988 Sep;16(3):163-5.
10
Children's early approaches to learning and academic trajectories through fifth grade.儿童早期的学习方法和五年级以后的学业轨迹。
Dev Psychol. 2010 Sep;46(5):1062-77. doi: 10.1037/a0020066.