Relevant and irrelevant verbalization in discrimination and reversal learning by normal and retarded children.

Milgram N A, Noce J S

J Educ Psychol. 1968 Jun;59(3):169-75. doi: 10.1037/h0025844.

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J Educ Psychol. 1968 Jun;59(3):169-75. doi: 10.1037/h0025844.

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