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Relevant and irrelevant verbalization in discrimination and reversal learning by normal and retarded children.

作者信息

Milgram N A, Noce J S

出版信息

J Educ Psychol. 1968 Jun;59(3):169-75. doi: 10.1037/h0025844.

DOI:10.1037/h0025844
PMID:5662685
Abstract
摘要

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