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教师对儿童问题的提名：一种以角色为中心的解读。 - Suppr | 超能文献

Teacher nomination of children's problems: a rolecentric interpretation.

作者信息

Kay B R, Lowe C A

出版信息

J Psychol. 1968 Sep;70:121-9.

Abstract

摘要

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Teacher nomination of children's problems: a rolecentric interpretation.教师对儿童问题的提名：一种以角色为中心的解读。

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