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Academic integration of hearing-impaired students: demographic, handicapping, and achievement factors.

作者信息

Allen T E, Osborn T I

出版信息

Am Ann Deaf. 1984 Apr;129(2):100-13. doi: 10.1353/aad.2012.1529.

DOI:10.1353/aad.2012.1529
PMID:6233864
Abstract
摘要

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Academic integration of hearing-impaired students: demographic, handicapping, and achievement factors.听力受损学生的学业融合：人口统计学、致残因素及成绩因素
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引用本文的文献

1
Predicting the Academic Achievement of Deaf and Hard-of-Hearing Students From Individual, Household, Communication, and Educational Factors.从个人、家庭、沟通及教育因素预测聋人和重听学生的学业成绩。
Except Child. 2015 Apr;81(3):350-369. doi: 10.1177/0014402914563700. Epub 2015 Jan 20.