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Increasing and maintaining rates of teacher praise. A study using public posting and feedback fading.

作者信息

Gross A M, Ekstrand M

出版信息

Behav Modif. 1983 Jan;7(1):126-35. doi: 10.1177/01454455830071009.

DOI:10.1177/01454455830071009
PMID:6236793
Abstract
摘要

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1
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引用本文的文献

1
An Intervention Featuring Public Posting and Graphical Feedback to Enhance the Performance of Competitive Dancers.一项以公开张贴和图形反馈为特色的干预措施，以提高竞技舞蹈演员的表现。
Behav Anal Pract. 2017 Jan 5;10(1):1-11. doi: 10.1007/s40617-016-0164-6. eCollection 2017 Mar.