• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

Technological tools for rural special education.

作者信息

Hofmeister A M

出版信息

Except Child. 1984 Jan;50(4):344-9. doi: 10.1177/001440298405000407.

DOI:10.1177/001440298405000407
PMID:6365571
Abstract
摘要

相似文献

1
Technological tools for rural special education.
Except Child. 1984 Jan;50(4):344-9. doi: 10.1177/001440298405000407.
2
Technologies as rural special education problem-solvers.作为解决农村特殊教育问题手段的技术。
Except Child. 1984 Jan;50(4):351-9. doi: 10.1177/001440298405000408.
3
Kendall Demonstration Elementary School meets the technological challenge: a comprehensive Computer-Managed Education System.
Am Ann Deaf. 1983 Sep;128(5):701-6.
4
A federal perspective on special education technology.
J Learn Disabil. 1996 Sep;29(5):504-11. doi: 10.1177/002221949602900505.
5
CAL--beneficial teaching tool at Texas School for the Deaf.
Am Ann Deaf. 1974 Feb;119(1):34-40.
6
On line.在线。
J Learn Disabil. 1983 Jan;16(1):58-60.
7
Selected applications of computer-assisted video instruction in the education of hearing-impaired students.计算机辅助视频教学在听力障碍学生教育中的应用实例
Am Ann Deaf. 1982 Sep;127(5):652-8. doi: 10.1353/aad.2012.1167.
8
Problems in implementing comprehensive special education programing in rural areas.
Except Child. 1981 Apr;47(7):514-20. doi: 10.1177/001440298104700704.
9
Comparison of personal and computer-assisted instruction for children with autism.针对自闭症儿童的个人指导与计算机辅助指导的比较。
Ment Retard. 1993 Dec;31(6):368-76.
10
Perceptions of a computer-based instruction system in special education: high school teachers and students views.
Work. 2010;37(4):349-59. doi: 10.3233/WOR-2010-1089.