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Standardized grade equivalents: really! No. Well, sort of, but they are more confusing than helpful.

作者信息

Reynolds C R, Wilson V L

出版信息

J Learn Disabil. 1984 Jun-Jul;17(6):326-7. doi: 10.1177/002221948401700603.

DOI:10.1177/002221948401700603
PMID:6736766
Abstract
摘要

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1
Standardized grade equivalents: really! No. Well, sort of, but they are more confusing than helpful.标准化年级当量：真的吗！不。嗯，算是吧，但它们带来的困惑多于帮助。
J Learn Disabil. 1984 Jun-Jul;17(6):326-7. doi: 10.1177/002221948401700603.
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J Learn Disabil. 1984 Mar;17(3):186-7. doi: 10.1177/002221948401700312.
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10
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J Learn Disabil. 1980 Oct;13(8):452-5. doi: 10.1177/002221948001300808.

引用本文的文献

1
Cognitive outcomes in children who present with a first unprovoked seizure.首次无诱因发作的癫痫患儿的认知结局。
Epilepsia. 2010 Dec;51(12):2432-9. doi: 10.1111/j.1528-1167.2010.02724.x. Epub 2010 Sep 24.