• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Teacher contact: where students come first.

作者信息

Detert R A, Gatyas C M

出版信息

Health Educ. 1980 May-Jun;11(3):16-8.

PMID:6769870
Abstract
摘要

相似文献

1
Teacher contact: where students come first.教师联系方式:学生至上。
Health Educ. 1980 May-Jun;11(3):16-8.
2
Using college students as senior peer teachers in youth-to-youth health education.在青少年健康教育中利用大学生作为高年级同伴教师。
Health Educ. 1986 Oct-Nov;17(5):77-8.
3
Helping college students understand the older adult.帮助大学生了解老年人。
Health Educ. 1986 Feb-Mar;17(1):53.
4
Pre-athletic training students perform better on written tests with teacher-centered instruction.进行运动前训练的学生在以教师为中心的书面测试中表现更好。
J Allied Health. 2004 Fall;33(3):200-4.
5
Choices for health education: TV or the teacher?
Health Educ. 1980 Jan-Feb;11(1):31-2.
6
Teaching and learning moments: interactive health education for teens: who's teaching whom?教学与学习时刻:青少年互动式健康教育:谁在教谁?
Acad Med. 2009 Dec;84(12):1814. doi: 10.1097/ACM.0b013e3181bf4d13.
7
An alternate twist to the personal health project.个人健康项目的另一种转变。
Health Educ. 1986 Apr-May;17(2):25-7.
8
Teaching children about health, part II: the effect of an academic-community partnership on medical students' communication skills.向儿童传授健康知识,第二部分:学术-社区伙伴关系对医学生沟通技巧的影响。
Educ Health (Abingdon). 2003 Nov;16(3):339-47. doi: 10.1080/13576280310001607640.
9
A framework for the planning of health education programs: health interests and practices.
Health Educ. 1986 Oct-Nov;17(5):6-9.
10
Interaction teacher -- student during practical exercise.实践练习期间师生互动。
Sb Ved Pr Lek Fak Karlovy Univerzity Hradci Kralove Suppl. 1980;23(5):657-64.