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Genetic and environmental influences on reading achievement: a study of first- and second-grade twin children.

作者信息

Harris E L

出版信息

Acta Genet Med Gemellol (Roma). 1982;31(1-2):64-116. doi: 10.1017/s0001566000008497.

DOI:10.1017/s0001566000008497
PMID:6892083
Abstract
摘要

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引用本文的文献

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