• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Research Orientations in nursing. XVIII. Is my hypothesis statistically significant--Part II.

作者信息

Farrell M, Bhaduri A

出版信息

Nurs J India. 1980 Sep;71(9):235-7.

PMID:6906031
Abstract
摘要

相似文献

1
Research Orientations in nursing. XVIII. Is my hypothesis statistically significant--Part II.护理研究方向。十八。我的假设在统计学上有显著意义吗——第二部分。
Nurs J India. 1980 Sep;71(9):235-7.
2
Research orientations in nursing--XVIII. Is my hypothesis statistically significant--Part I.
Nurs J India. 1980 Aug;71(8):229-31.
3
Research orientations in nursing--XVII. My chi-square is significant. Is that analysis or interpretation.护理研究方向——第十七部分。我的卡方检验结果显著。这是分析还是解读呢?
Nurs J India. 1980 Jul;71(7):198-201.
4
Research Orientations in nursing--XV. my two sets of scores seem related how can I analyze these relationships?护理研究方向——第十五部分。我的两组分数似乎相关,我该如何分析这些关系?
Nurs J India. 1980 Apr;71(4):99-101.
5
Research orientations in nursing--XVI. I have stated my hypotheses now what do I do with them--Part II.护理研究方向——十六。我已经阐述了我的假设,接下来我该如何处理它们——第二部分。
Nurs J India. 1980 Jun;71(6):148-52.
6
[Nursing research:value hypothesis backs various measuring methods].[护理研究:价值假设支持多种测量方法]
Sygeplejersken. 1979 Mar 14;79(11):16-9.
7
Research orientations in nursing--XVI. I have stated my hypotheses now what do I do with them--Part I.护理研究方向——十六。我已经阐述了我的假设,接下来该如何处理这些假设呢——第一部分。
Nurs J India. 1980 May;71(5):125-7.
8
Research Orientation in nursing XIV. Now that I collected all this data what do I do with it?--Part I.护理研究方向十四。既然我收集了所有这些数据,我该如何处理它呢?——第一部分。
Nurs J India. 1980 Jan;71(1):2-4, 23.
9
[Nursing research. Provide knowledge on statistics and methodological basic principles].[护理研究。提供有关统计学和方法学基本原理的知识]
Sygeplejersken. 1979 Mar 7;79(10):12-3.
10
Redressing the power and effect of significance. A new approach to an old problem: teaching statistics to nursing students.纠正显著性的效力与影响。解决老问题的新方法:向护理专业学生教授统计学。
Nurse Educ Today. 2000 Jul;20(5):358-64. doi: 10.1054/nedt.2000.0429.