• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Interdisciplinary education for health science students in the rural home health agency. Kentucky January.

作者信息

Connelly T, Assell R, Peck P

出版信息

Public Health Rep. 1975 Jul-Aug;90(4):325-30.

PMID:808818
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC1437732/
Abstract
摘要
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/47ebbf67c083/pubhealthrep00159-0041-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/d81041c66362/pubhealthrep00159-0043-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/e0beffc227cc/pubhealthrep00159-0039-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/47ebbf67c083/pubhealthrep00159-0041-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/d81041c66362/pubhealthrep00159-0043-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/e0beffc227cc/pubhealthrep00159-0039-a.jpg
https://cdn.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/blobs/785c/1437732/47ebbf67c083/pubhealthrep00159-0041-a.jpg

相似文献

1
Interdisciplinary education for health science students in the rural home health agency. Kentucky January.针对农村家庭健康机构中健康科学专业学生的跨学科教育。肯塔基州,1月。
Public Health Rep. 1975 Jul-Aug;90(4):325-30.
2
Use of interdisciplinary education to foster familiarization among health professionals.利用跨学科教育促进卫生专业人员之间的相互了解。
J Allied Health. 1986 Feb;15(1):33-42.
3
[Training of paramedical personnel].[辅助医疗人员的培训]
Arq Fac Hig Saude Publica Univ Sao Paulo. 1966 Dec;20(2):183-97.
4
Health manpower and advanced education.卫生人力与高等教育。
Dimens Health Serv. 1974 May;51(5):37-40.
5
Development of a coordinated approach for the training of allied health personnel.制定针对联合健康人员培训的协调方法。
J Med Educ. 1967 Jul;42(7):651-9. doi: 10.1097/00001888-196707000-00003.
6
The clinical home community: a model for community-based education.临床家庭社区:一种基于社区的教育模式。
Int Nurs Rev. 2004 Jun;51(2):104-12. doi: 10.1111/j.1466-7657.2003.00215.x.
7
[Synoptic and interrogative study of the current situation of training and use of non-medical health personnel in Italy].[意大利非医学卫生人员培训与使用现状的概要及疑问性研究]
Ann Sanita Pubblica. 1970 Sep-Dec;31(5):629-703.
8
What allied health professionals want from continuing education programs: a study of five disciplines.联合健康专业人员对继续教育项目的期望:一项针对五个学科的研究。
J Allied Health. 1979 Feb;8(1):24-8.
9
Evaluation of a required statewide interdisciplinary Rural Health Education Program: student attitudes, career intents and perceived quality.对一项全州范围内所需的跨学科农村健康教育项目的评估:学生态度、职业意向及感知质量
Rural Remote Health. 2005 Oct-Dec;5(4):405. Epub 2005 Nov 11.
10
Development of a medical technology outreach program.一项医学技术推广计划的制定。
Am J Med Technol. 1974 Oct;40(10):416-20.

本文引用的文献

1
The translation of teaching models into methodology.教学模式向教学方法的转化。
J Allied Health. 1975 Winter;4(1):46-9.
2
Health care process teaching models for allied health students.针对健康相关专业学生的医疗保健过程教学模式。
J Allied Health. 1975 Winter;4(1):39-46.
3
Students learn about the health care system.学生们学习医疗保健系统。
Hospitals. 1975 Apr 16;49(8):71-2, 74-5.