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Impact of repeated use of objective structured clinical examination stations.

作者信息

Cohen R, Rothman A I, Ross J, Poldre P

机构信息

Banting Institute, Toronto, Ontario, Canada.

出版信息

Acad Med. 1993 Oct;68(10 Suppl):S73-5. doi: 10.1097/00001888-199310000-00051.

DOI:10.1097/00001888-199310000-00051
PMID:8216640
Abstract
摘要

相似文献

1
Impact of repeated use of objective structured clinical examination stations.客观结构化临床考试站点重复使用的影响
Acad Med. 1993 Oct;68(10 Suppl):S73-5. doi: 10.1097/00001888-199310000-00051.
2
Using tagged items to detect threats to security in a nationally administered standardized patient examination.
Acad Med. 1999 Oct;74(10 Suppl):S55-7. doi: 10.1097/00001888-199910000-00039.
3
The effect of deliberate, excessive violations of test security on performance on a standardized-patient examination.故意过度违反考试安全规定对标准化病人考试成绩的影响。
Acad Med. 1993 Oct;68(10 Suppl):S76-8. doi: 10.1097/00001888-199310000-00052.
4
Modeling the effects of security breaches on students' performances on a large-scale standardized patient examination.模拟安全漏洞对学生在大规模标准化患者检查中表现的影响。
Acad Med. 1999 Oct;74(10 Suppl):S49-51. doi: 10.1097/00001888-199910000-00037.
5
Comparison of items in five-option and extended-matching formats for assessment of diagnostic skills.
Acad Med. 1994 Oct;69(10 Suppl):S1-3. doi: 10.1097/00001888-199410000-00023.
6
A systematic review of the reliability of objective structured clinical examination scores.客观结构化临床考试成绩可靠性的系统评价。
Med Educ. 2011 Dec;45(12):1181-9. doi: 10.1111/j.1365-2923.2011.04075.x. Epub 2011 Oct 11.
7
The consistency and uncertainty in examiners' definitions of pass/fail performance on OSCE (objective structured clinical examination) stations.考官对客观结构化临床考试（OSCE）站点及格/不及格表现定义的一致性与不确定性。
Eval Health Prof. 1996 Mar;19(1):118-24. doi: 10.1177/016327879601900109.
8
Comments on 'a systematic review of the reliability of objective structured clinical examination scores'.
Med Educ. 2012 Mar;46(3):337. doi: 10.1111/j.1365-2923.2011.04198.x.
9
Is test security a concern when OSCE stations are repeated across clerkship rotations?
Acad Med. 1996 Mar;71(3):287-9. doi: 10.1097/00001888-199603000-00023.
10
Assessing the assessors' assessment.评估评估者的评估。
Med Educ. 2001 Apr;35(4):317-8. doi: 10.1046/j.1365-2923.2001.00927.x.

引用本文的文献

1
PERSPECTIVES ON OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE).关于客观结构化临床考试（OSCE）的观点
J West Afr Coll Surg. 2018 Jan-Mar;8(1):X-XIV.
2
OSCE: DESIGN, DEVELOPMENT AND DEPLOYMENT.客观结构化临床考试：设计、开发与应用
J West Afr Coll Surg. 2018 Jan-Mar;8(1):1-22.
3
The Objective Structured Clinical Examination and student collusion: marks do not tell the whole truth.客观结构化临床考试与学生作弊行为：分数并非完全真实反映情况。
J Med Ethics. 2006 Dec;32(12):734-8. doi: 10.1136/jme.2005.015446.