• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

[Plea for a specialty of medical genetics].

作者信息

Mattei J F

出版信息

Arch Fr Pediatr. 1993 Feb;50(2):95-6.

PMID:8343032
Abstract
摘要

相似文献

1
[Plea for a specialty of medical genetics].[呼吁设立医学遗传学专业]
Arch Fr Pediatr. 1993 Feb;50(2):95-6.
2
The specialty of clinical genetics: European Society of Human Genetics survey.临床遗传学专业:欧洲人类遗传学学会调查
J Med Genet. 1993 Feb;30(2):147-52. doi: 10.1136/jmg.30.2.147.
3
Genomic medicine: who will practice it? A call to open arms.基因组医学:谁将从事这一领域?呼吁热情接纳。
Am J Med Genet. 2001 Fall;106(3):216-22. doi: 10.1002/ajmg.10008.
4
Application of medical genetics in Turkey.医学遗传学在土耳其的应用。
Turk J Pediatr. 2007 Oct-Dec;49(4):353-9.
5
[Vocational orientation of schoolchildren towards a medical specialty].[学童对医学专业的职业倾向]
Feldsher Akush. 1985 Apr;50(4):58-9.
6
Factors considered by medical students when formulating their specialty preferences in Japan: findings from a qualitative study.日本医学生在制定专业偏好时考虑的因素:一项定性研究的结果
BMC Med Educ. 2007 Sep 11;7:31. doi: 10.1186/1472-6920-7-31.
7
No threat to board certified geneticists and genetic counselors.对获得委员会认证的遗传学家和遗传咨询师没有威胁。
Am J Med Genet. 2002 Jul 1;110(3):297; author reply 298-9. doi: 10.1002/ajmg.10386.
8
Educational needs in genetic medicine: primary care perspectives.遗传医学中的教育需求:初级保健视角
Community Genet. 2008;11(3):160-5. doi: 10.1159/000113878. Epub 2008 Mar 26.
9
Implications of genetic research for medical practice and education.基因研究对医学实践与教育的影响。
Hawaii Med J. 1997 Jun;56(6):140-1.
10
The evolution of medicine--a geneticist's point of view.医学的演变——一位遗传学家的观点。
Clin Invest Med. 2000 Feb;23(1):59-61; discussion 62-3.