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卫生管理研究生项目中的体验式学习状况。

The status of experiential learning among graduate programs in health administration.

作者信息

Loebs S F

机构信息

Graduate Program in Hospital and Health Services Administration, Ohio State University, Columbus 43210.

出版信息

J Health Adm Educ. 1994 Spring;12(2):155-71.

PMID:10133159
Abstract

Today's programs in health administration are faced with dramatic changes both from within the university and from the field of practice. These changes include new criteria for accreditation by ACEHSA, recent volatility in the market-place for new graduates, charges of separateness between university programs and the field of practice, and tightening of university budgets. One issue affected by these changes is the role and value of experiential learning in the graduate curriculum. This article reports on a survey of AUPHA member programs regarding the status of experiential learning in their programs.

摘要

如今,卫生管理专业的课程面临着来自大学内部和实践领域的巨大变革。这些变革包括美国高校保健服务管理协会(ACEHSA)制定的新认证标准、近期新毕业生就业市场的波动、大学课程与实践领域分离的指责以及大学预算的收紧。受这些变革影响的一个问题是体验式学习在研究生课程中的作用和价值。本文报告了一项针对大学保健服务管理协会(AUPHA)成员课程关于其实践学习课程现状的调查。

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