• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Baccalaureate vs associate degree nurses: the care-cure dichotomy.

作者信息

Bullough B, Sparks C

出版信息

Nurs Outlook. 1975 Nov;23(11):688-92.

PMID:1042690
Abstract
摘要

相似文献

1
Baccalaureate vs associate degree nurses: the care-cure dichotomy.护理学学士与护理学副学士学位护士:护理与治疗的二分法。
Nurs Outlook. 1975 Nov;23(11):688-92.
2
Professionalism of associate degree nurses: the role of self-actualization.副学士学位护士的专业素养:自我实现的作用。
Nurs Educ Perspect. 2003 May-Jun;24(3):139-43.
3
Outcomes of ADN-BSN partnerships to increase baccalaureate prepared nurses.加速护理学副学士学位到护理学学士学位衔接项目(ADN-BSN)合作关系在增加具备学士学位水平护士方面的成果。
Int J Nurs Educ Scholarsh. 2007;4:Article25. doi: 10.2202/1548-923X.1479. Epub 2007 Dec 9.
4
Degree, yes--education, no.学位,有——教育,没有。
Nurs Outlook. 1974 Jan;22(1):22-6.
5
Professional autonomy among senior nursing students in diploma, associate degree, and baccalaureate nursing programs.
Nurs Res. 1982 Sep-Oct;31(5):311-3.
6
Future scope of practice of graduates of associate degree and baccalaureate degree nursing programs: report on the 1986 KSNA opinion survey.护理学副学士学位和学士学位项目毕业生未来的执业范围:1986年堪萨斯州护士协会意见调查的报告
Kans Nurse. 1986 Nov;61(11):12-5.
7
A dual degree model for associate and baccalaureate nursing education.护理学副学士学位和学士学位教育的双学位模式。
Nurs Educ Perspect. 2002 Sep-Oct;23(5):234-7.
8
Associate degree and baccalaureate graduates: do they function differently?
Am J Nurs. 1977 Oct;77(10):1598-1600.
9
A test of the California competency-based differentiated role model.加利福尼亚基于能力的差异化角色模型测试。
Manag Care Q. 2003 Winter;11(1):40-6.
10
[Expectations of working competency of nurses with baccalaureate or associate degree].
Zhonghua Hu Li Za Zhi. 1997 May;32(5):276-8.