• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

An index of students' satisfaction with instruction.

作者信息

Shores J H, Clearfield M, Alexander J

机构信息

Department of Medical Education, University of North Texas HSC, Forth Worth, TX 76107, USA.

出版信息

Acad Med. 2000 Oct;75(10 Suppl):S106-8. doi: 10.1097/00001888-200010001-00034.

DOI:10.1097/00001888-200010001-00034
PMID:11031190
Abstract
摘要

相似文献

1
An index of students' satisfaction with instruction.学生对教学满意度的一项指标。
Acad Med. 2000 Oct;75(10 Suppl):S106-8. doi: 10.1097/00001888-200010001-00034.
2
Influence of a highly focused case on the effect of small-group facilitators' content expertise on students' learning and satisfaction.一个高度聚焦的案例对小组促进者的内容专业知识对学生学习和满意度的影响。
Acad Med. 1994 Aug;69(8):663-9. doi: 10.1097/00001888-199408000-00016.
3
Internal medicine ambulatory-care-based education: a comparison of three models.基于门诊医疗的内科医学教育:三种模式的比较
Acad Med. 1993 Oct;68(10 Suppl):S34-6. doi: 10.1097/00001888-199310000-00038.
4
Medical student evaluation of faculty in student-preceptor pairs.医学生对师生配对中带教教师的评价。
Acad Med. 2007 Oct;82(10 Suppl):S30-3. doi: 10.1097/ACM.0b013e318141f575.
5
The dependability of students' ratings of preceptors.学生对带教老师评分的可靠性。
Acad Med. 1999 Oct;74(10 Suppl):S19-21. doi: 10.1097/00001888-199910000-00028.
6
Effects of a revised preclinical curriculum on students' perceptions of their cognitive behaviors, attitudes to social issues in medicine, and the learning environment.修订后的临床前课程对学生对其认知行为、对医学社会问题的态度以及学习环境的认知的影响。
Teach Learn Med. 2003 Spring;15(2):76-83. doi: 10.1207/S15328015TLM1502_01.
7
Medical Students' Perception of OSCE at the Department of Internal Medicine, College of Medicine, King Khalid University, Abha, KSA.沙特阿拉伯阿卜哈市哈利德国王大学医学院内科系医学生对客观结构化临床考试的认知
J Coll Physicians Surg Pak. 2016 Feb;26(2):158-9.
8
The medical students' perspective of faculty and informal mentors: a questionnaire study.医学生对教员和非正式导师的看法:一项问卷调查研究。
BMC Med Educ. 2016 Jan 8;16:4. doi: 10.1186/s12909-016-0526-3.
9
Implementing the objective structured clinical examination in a traditional medical school.在传统医学院校实施客观结构化临床考试。
Acad Med. 1991 Jun;66(6):345-7. doi: 10.1097/00001888-199106000-00008.
10
Personal characteristics may affect evaluation of teaching: a prospective study in medical students.个人特征可能会影响对教学的评价:一项针对医学生的前瞻性研究。
Med Teach. 2014 Jan;36(1):86. doi: 10.3109/0142159X.2013.789840. Epub 2013 Apr 30.

引用本文的文献

1
Rapid Feedback: Assessing Pre-clinical Teaching in the Era of Online Learning.快速反馈:评估在线学习时代的临床前教学
Med Sci Educ. 2022 Jun 15;32(4):819-826. doi: 10.1007/s40670-022-01573-2. eCollection 2022 Aug.
2
Predictive Relationships Between Students' Evaluation Ratings and Course Satisfaction.学生评价评分与课程满意度之间的预测关系。
Am J Pharm Educ. 2017 Apr;81(3):53. doi: 10.5688/ajpe81353.