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抽象与具体:实践的学习理论

Abstractions and particulars: learning theory for practice.

作者信息

Mitchell Gail J

机构信息

York University, 809-2267 Lakeshore Blvd. West, Toronto, Ontario, Canada M8V 3X2.

出版信息

Nurs Sci Q. 2003 Oct;16(4):310-4. doi: 10.1177/0894318403257123.

DOI:10.1177/0894318403257123
PMID:14596118
Abstract

Debates continue about the role of nursing theory in nursing and yet it is generally accepted that all knowledge is theoretical and all learning requires abstract theory. This column looks at the interplay between abstract theoretical concepts and particulars from nursing practice and research that are informed by theory and that at the same time expand understanding of the abstract notion. Examples from practice and research highlight the critical role of nursing theory.

摘要

关于护理理论在护理中的作用,争论仍在继续,但人们普遍认为,所有知识都是理论性的,所有学习都需要抽象理论。本专栏探讨抽象理论概念与护理实践及研究中的具体事例之间的相互作用,这些实践和研究既受理论影响,同时又拓展了对抽象概念的理解。实践和研究中的实例凸显了护理理论的关键作用。

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