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南部非洲:受艾滋病影响的儿童在接受教育方面面临系统性歧视。

Southern Africa: AIDS-affected children face systemic discrimination in accessing education.

作者信息

Cohen Jonathan

机构信息

HIV/AIDS and Human Rights Program, Human Rights Watch, Canada.

出版信息

HIV AIDS Policy Law Rev. 2005 Dec;10(3):24-5.

PMID:16544404
Abstract

In June 2005, Human Rights Watch (HRW) conducted an investigation in Kenya, South Africa and Uganda to document AIDS-affected children's experiences of inequality and neglect in the school system. HRW found, consistent with previous research, that the sickness of one or both parents due to HIV/AIDS led many children withdraw from school to perform household labour or offset lost family income. Parental death often led to abandonment, discrimination within extended and foster families, and emotional trauma that interfered with school performance.

摘要

2005年6月,人权观察组织(HRW)在肯尼亚、南非和乌干达开展了一项调查,以记录受艾滋病影响儿童在学校系统中遭受不平等对待和被忽视的经历。人权观察组织发现,与之前的研究一致,父母一方或双方因感染艾滋病毒/艾滋病而患病,导致许多儿童辍学去做家务劳动或弥补家庭收入损失。父母死亡常常导致儿童被遗弃、在大家庭和寄养家庭中受到歧视,以及遭受影响学业表现的情感创伤。

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