• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利:CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法,用中文像聊天一样搜索,搜遍4000万医学文献。AI智能推荐,让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版,准确专业,支持PDF/Word/PPT等文件格式,支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述,25分钟生成高质量综述,智能提取关键信息,辅助科研写作。

立即免费体验

Interprofessional training of students in conducting ward rounds.

作者信息

Pedersen Birgitte Dahl, Poulsen Inger Kuch, Schroeder Torben V, Ringsted Charlotte

机构信息

Centre for Clinical Education, Copenhagen University Hospital, Denmark.

出版信息

Med Educ. 2006 May;40(5):478-9. doi: 10.1111/j.1365-2929.2006.02464.x.

DOI:10.1111/j.1365-2929.2006.02464.x
PMID:16635150
Abstract
摘要

相似文献

1
Interprofessional training of students in conducting ward rounds.学生进行查房的跨专业培训。
Med Educ. 2006 May;40(5):478-9. doi: 10.1111/j.1365-2929.2006.02464.x.
2
[Interprofessional communication and cooperation training in ward rounds for medical and nursing students: a pilot project].[医学生和护生在查房中的跨专业沟通与合作培训:一项试点项目]
Ugeskr Laeger. 2006 Jun 19;168(25):2449-51.
3
Doctors and nurses. Doctors and nurses need to collaborate.医生和护士。医生和护士需要合作。
BMJ. 2000 Sep 16;321(7262):700-1.
4
Child disability case studies: an interprofessional learning opportunity for medical students and paediatric nursing students.儿童残疾案例研究:医学生和儿科护理学生的跨专业学习机会。
Med Educ. 2007 Aug;41(8):771-80. doi: 10.1111/j.1365-2923.2007.02800.x.
5
Sustained effects of interprofessional shared learning on student attitudes to communication and team working depend on shared learning opportunities on clinical placement as well as in the classroom.跨专业共享学习对学生沟通态度和团队协作的持续影响,取决于临床实习以及课堂上的共享学习机会。
Med Teach. 2007 Jun;29(5):464-70. doi: 10.1080/01421590701477381.
6
A further example of paired-teacher lecturing to link theory to practice.另一个由两位教师共同授课以将理论与实践相联系的例子。
Med Educ. 2005 Dec;39(12):1254. doi: 10.1111/j.1365-2929.2005.02325.x.
7
[The need for teaching physician-patient and health care team communication skills in undergraduate medical education].[本科医学教育中教授医患沟通及医护团队沟通技巧的必要性]
Sb Lek. 1985 Oct;87(10):292-301.
8
Practical tips and strategies for designing and implementing interprofessional curricula.设计与实施跨专业课程的实用技巧和策略。
Educ Prim Care. 2010 Jan;21(1):41-4.
9
Role-play using SBAR technique to improve observed communication skills in senior nursing students.运用SBAR技术进行角色扮演,以提高高年级护生观察到的沟通技巧。
J Nurs Educ. 2011 Feb;50(2):79-87. doi: 10.3928/01484834-20101230-02. Epub 2010 Dec 30.
10
Teaching interprofessional health science students medical error disclosure.向跨专业健康科学专业学生传授医疗差错披露知识。
Med Educ. 2008 May;42(5):531-2. doi: 10.1111/j.1365-2923.2008.03050.x.

引用本文的文献

1
Students' Perceptions on an Interprofessional Ward Round Training - A Qualitative Pilot Study.学生对跨专业病房查房培训的认知——一项定性试点研究
GMS J Med Educ. 2016 Apr 29;33(2):Doc14. doi: 10.3205/zma001013. eCollection 2016.