• 文献检索
  • 文档翻译
  • 深度研究
  • 学术资讯
  • Suppr Zotero 插件Zotero 插件
  • 邀请有礼
  • 套餐&价格
  • 历史记录
应用&插件
Suppr Zotero 插件Zotero 插件浏览器插件Mac 客户端Windows 客户端微信小程序
定价
高级版会员购买积分包购买API积分包
服务
文献检索文档翻译深度研究API 文档MCP 服务
关于我们
关于 Suppr公司介绍联系我们用户协议隐私条款
关注我们

Suppr 超能文献

核心技术专利：CN118964589B侵权必究
粤ICP备2023148730 号-1Suppr @ 2026

文献检索

告别复杂PubMed语法，用中文像聊天一样搜索，搜遍4000万医学文献。AI智能推荐，让科研检索更轻松。

立即免费搜索

文件翻译

保留排版，准确专业，支持PDF/Word/PPT等文件格式，支持 12+语言互译。

免费翻译文档

深度研究

AI帮你快速写综述，25分钟生成高质量综述，智能提取关键信息，辅助科研写作。

立即免费体验

相似文献

1
The use of elearning in medical education.电子学习在医学教育中的应用。
Postgrad Med J. 2007 Apr;83(978):211. doi: 10.1136/pgmj.2007.058610.
2
Contemporary and future eLearning trends in medical education.医学教育领域的当代及未来电子学习趋势。
Med Teach. 2015 Jan;37(1):1-3. doi: 10.3109/0142159X.2014.947925. Epub 2014 Aug 26.
3
Internet-based medical education.基于互联网的医学教育。
Perspect Biol Med. 2008 Winter;51(1):61-70. doi: 10.1353/pbm.2008.0013.
4
eMedical Teacher.
Med Teach. 2011;33(2):173-5. doi: 10.3109/0142159X.2011.553125.
5
The e-learning site.在线学习网站。
Educ Prim Care. 2011 Jul;22(4):277-8.
6
The E-learning evolution-leveraging new technology approaches to advance healthcare education.电子学习的演变——利用新技术方法推进医疗保健教育。
Med Teach. 2008;30(2):117-8. doi: 10.1080/01421590701881681.
7
eMedical Teacher.电子医学教师
Med Teach. 2011;33(5):428-30. doi: 10.3109/0142159X.2011.575005.
8
E-mail and medical education.电子邮件与医学教育。
Arch Pediatr Adolesc Med. 1999 Apr;153(4):430.
9
Impact of item clustering on interactive spaced education.项目聚类对交互式间隔教育的影响。
Med Educ. 2008 Nov;42(11):1115-6. doi: 10.1111/j.1365-2923.2008.03186.x.
10
The new European Society of Cardiology e-learning platform.新的欧洲心脏病学会电子学习平台。
Eur Heart J. 2013 Nov;34(43):3323-4. doi: 10.1093/eurheartj/eht430.

引用本文的文献

1
Evaluation of Three Blended Learning Courses to Strengthen Health Professionals' Capacity in Primary Health Care, Management of Sexual and Reproductive Health Services and Research Methods in Guinea.评估三门混合式学习课程，以增强几内亚卫生专业人员在初级卫生保健、性与生殖健康服务管理及研究方法方面的能力。
Front Digit Health. 2022 Jun 27;4:911089. doi: 10.3389/fdgth.2022.911089. eCollection 2022.
2
Outcomes of blended learning for capacity strengthening of health professionals in Guinea. Guinea 混合学习增强卫生专业人员能力的效果。
BMC Med Educ. 2021 Jul 28;21(1):406. doi: 10.1186/s12909-021-02847-w.
3
Not winning is good for you.不赢对你有好处。
Future Healthc J. 2019 Oct;6(3):162-163. doi: 10.7861/fhj.2019-0038.
4
Preferences of the medical faculty members for electronic faculty development programs (e-FDP): a qualitative study.医学教员对电子教员发展项目（e-FDP）的偏好：一项定性研究。
Adv Med Educ Pract. 2019 Jul 17;10:515-526. doi: 10.2147/AMEP.S205306. eCollection 2019.

本文引用的文献

1
The use of elearning in medical education: a review of the current situation.电子学习在医学教育中的应用：现状综述
Postgrad Med J. 2007 Apr;83(978):212-6. doi: 10.1136/pgmj.2006.054189.

电子学习在医学教育中的应用。

The use of elearning in medical education.

作者信息

Mohanna Kay

机构信息

Staffordshire University, Faculty of Health and Science, Blackhealth Lane, Stafford, Staffordshire, ST15 0AD, UK.

出版信息

Postgrad Med J. 2007 Apr;83(978):211. doi: 10.1136/pgmj.2007.058610.

DOI:10.1136/pgmj.2007.058610
PMID:17403944
原文链接:https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC2600038/
Abstract

The advent of elearning has provided a valuable tool for the teaching of medical education

摘要

电子学习的出现为医学教育教学提供了一个有价值的工具。